二零一零年四月二十八日 - 「處理學校管理層與學生的衝突 」質詢

本人之口頭質詢:

據報，近日有一間中學的校長嚴厲整頓學校紀律，該校的部分學生因而在互聯網的社交網站上對他作出批評，引發一場風波。就此，政府可否告知本會：

1. 當局有何措施及政策跟進這類事件，以緩和學生與學校的緊張關係；

2. 有否瞭解上述學校的家長教師會及校董會在事件中的角色是甚麼；若有，詳情為何；及

3. 鑒於近年不時有學生在互聯網的討論平台上表達對校政的不滿，並且採用激烈言詞，當局有否研究及評估這情況對學生與學校的關係所造成的影響；若有研究及評估，結果為何；若否，會否盡快進行？ 

(轉載自: http://legco.gov.hk/yr09-10/chinese/counmtg/agenda/cm20100428.htm#q_2)

政府回覆:

(節綠自: http://www.info.gov.hk/gia/general/201004/28/P201004280136.htm)

二零一零年三月三 - 「資訊科技教育」質詢

本人之書面質詢:

關於推動本港學校資訊科技發展的事宜，政府可否告知本會：

1. 過去3年，按年齡、學歷和薪酬組別劃分，全港中小學每年各聘用了多少名學校資訊科技助理；

2. 過去3年，全港中小學每年平均各有多少個學校資訊科技助理職位空缺，以及該數目佔該職位總數的百分比；

3. 有否就學校資訊科技助理的薪酬、流失率、發展、就業前景和對資訊科技教育的影響等方面進行評估；若有，詳情為何；若否，原因為何，以及會否在日後進行有關評估；

4. 會否考慮將學校資訊科技助理列為中小學的常設專業職位；若會，詳情為何；若否，原因為何；

5. 鑒於有學界及資訊科技界人士不滿學校資訊科技助理的薪酬偏低及欠缺就業前景，當局有何回應及應對措施；及

6. 鑒於教育局已按第三個資訊科技教育策略內的建議，成立了中央技術支援小組，以協助學校和教師解決推行校本資訊科技教育發展計劃時遇到的技術問題，當局有否評估該小組自成立至今的工作成效；若有，結果為何？ 

(轉載自: http://legco.gov.hk/yr09-10/chinese/counmtg/agenda/cm20100303.htm#q_7)

政府回覆:

(節綠自: http://www.info.gov.hk/gia/general/201003/03/P201003030148.htm)

二零一零年二月二十四日 -「運輸資訊系統使用情況」質詢

本人之書面質詢:

關於運輸署開發的運輸資訊系統中的道路交通資訊及公共交通查詢服務的使用情況，政府可否告知本會：

1. 自上述兩項服務推出後，當局有否統計該等服務的每月平均使用率；若有，詳情為何；若否，原因為何；

2. 當局有否接獲市民就上述兩項服務作出的投訴；若有，投訴的數目及詳情為何；及

3. 鑒於有報道指，現時運輸署未能向公眾及相關業界提供即時交通資訊，當局會否盡快提供該等即時資訊服務，以改善及推動本港智能運輸系統的發展；若會，詳情為何；若否，原因為何？

政府回覆:

(節錄自: http://www.info.gov.hk/gia/general/201002/24/P201002240097.htm)

二零零九年七月八日

政府就本人「政府聘用資訊科技人員」書面質詢之回覆

(轉載自: http://www.info.gov.hk/gia/general/200907/08/P200907080196.htm)

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